在当代的经济学和管理学中，创建学习型组织已被提升到重要的位置，一个企业也只有成为学习型组织，才能保证新思路、新方法的不断出现。在技术相对密集、技术含量较高的电力企业，抓好培训工作、提高全员知识水平、打造学习型企业就显得更为迫切和重要。
    把企业文化建设与打造学习型企业结合起来，树立学习工作化、工作学习化的理念，是准东采油厂三台电厂长期以来所追求的。在多年的员工培训工作中，三台电厂紧密结合各岗位实际，本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，以每位员工的工作岗位作为构建知识平台的依托，由“知其然”向“知其所以然”的知识内涵升华，使学习在工作中体现，使工作在学习中提升。让学习与工作二者形成良性循环，实现个人潜能的发挥，个人的价值也在不断进取中得到增值。
    根据目前社会、企业对人才的需求，三台电厂引导员工树立新的学习理论，由拥有文凭向拥有能力转变，由“阶段学习”向“终身学习”转变，由“学了什么”向“学会什么”转变。各基层单位有的以班组为基础，建立学习小组，有的以党支部为单元，建立学习园地，深入开展学文化、学技术活动，以此强化员工不断学习的意识，营造出浓郁的学习氛围。
    三台电厂创新培训手段，由过去的软任务向硬指标层层考核抓落实转变，由班组单一的技术问答向各级培训转变，由走出去、请进来向“自弹自唱”转变，由日常培训向推行持证上岗转变，使培训方式不断适应企业的新形势。三台电厂每年根据各基层单位的技术培训需求，本着“实际、实效、实用”的原则，以立足在岗培训为主、依托请进来现场培训为辅、派外学习相结合的培训方式，扎实做好培训工作，使员工的操作技术水平不同程度地得到了提高，并在安全生产中发挥出了重要作用。
    为了切实提高员工技能水平，使培训工作不但扎实而且有效，针对个别单位领导对培训工作认识不够、有的班长或长期从事本专业的老师傅不能正确引导普通员工积极参加培训学习、培训计划缺乏深层次的内容等实际情况，三台电厂积极探索培训工作新途径。一方面是让各级领导转变观念，提高对培训工作重要性的认识，提高专业技术干部自身的技术水平，积极组织、引导员工参加技术培训，以满足实际生产的需要。另一方面则是大力挖掘内部技术资源，努力提高员工技能。一是充分挖掘、发挥车间领导干部和专业工程技术人员的特长、优势，做好培训工作；二是充分挖掘、发挥班长和老师傅的一技之长，进行在岗专业内容的培训。在日常工作中，每个班组长在当班期间，都要组织员工进行以现场画工艺流程图、岗位技术问答、事故预想预防、现场考问、防事故演习、事故案例教育为主的培训，让员工熟练掌握岗位责任制、操作规程、安全生产责任制，做到工作期间责任心强、操作精心、运行平稳。对待新入厂的学员，不但指定师傅，签订具有考核性质的师徒合同，而且班组的每一位老师傅都主动发挥“传帮带”作用，共同让学员尽快熟悉流程、掌握具备上岗条件的各项技能。
    培训是提高员工技能的方法，考核是检验培训效果的手段，完善激励机制是打造学习型企业的必要步骤。三台电厂在岗位培训方面，坚持以人为本的战略，完善培训与考核激励机制，鼓励各族员工奋发向上、追求知识、为企业做出更大贡献。目前，三台电厂已经从各单位选拔出技术尖子，选拔的主要依据就是该人员近年来参加每届油田公司、准东采油厂技能大赛的成绩总和。技术尖子选拔出来以后，三台电厂对他们进行有针对性的再培训，使他们的技能得到进一步的再提高，以此来激励更多的员工加强学习，勇于拼搏，不断提高自身的综合素质，形成人人争当技术能手的良好局面。
    准东采油厂三台电厂始终坚持把技术培训工作落脚于安全生产当中，通过综合办不定期地深入到各基层单位检查、抽查，进一步督促了各单位对培训计划中的项目、内容、对象、人数和形式的落实，在不断提高员工岗位技能上取得了一定的成效。